โรงเรียนอนุบาลตรัง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง ได้ดำเนินการจัด โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สานสัมพันธ์วัฒนธรรม ครู–นักเรียน โรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด ณ ห้องประชุมสัตตบงกช

ภาพกิจกรรม

วันที่ 23 – 24 กุมภาพันธ์ 2569 โรงเรียนอนุบาลตรัง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง ได้ดำเนินการจัด โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สานสัมพันธ์วัฒนธรรม ครู–นักเรียน โรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด ณ ห้องประชุมสัตตบงกช โดยมีคณะผู้บริหาร ครู และนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมอย่างอบอุ่นและเป็นกันเอง ในการนี้ โรงเรียนอนุบาลตรัง ให้การต้อนรับคณะจาก โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ ซึ่งประกอบด้วย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 11 คน และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 คน รวม 24 คน พร้อมด้วยผู้บริหาร 2 คน และครู 4 คน รวมทั้งสิ้น 30 คน กิจกรรมในโครงการครั้งนี้มุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม และการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์อันดีระหว่างสถานศึกษา โดยมีกิจกรรมที่หลากหลาย อาทิ การแสดงศิลปวัฒนธรรมของโรงเรียนเจ้าภาพ ชุดการแสดง โนรา สะท้อนอัตลักษณ์ท้องถิ่นภาคใต้ การแสดงจากโรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ ชุด “ศรัทธาธารามหาธรรมราชา” ที่ถ่ายทอดคุณค่าทางศิลปวัฒนธรรมอย่างงดงาม กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ (จับคู่บัดดี้) และเกมภาษาอังกฤษ เสริมสร้างทักษะการสื่อสารและความสามัคคี กิจกรรมการเขียนอักษรมงคลจีน และกิจกรรมอนุรักษ์ศิลปะการพับกระดาษไหว้เจ้า การจัดแสดงผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมมหกรรมการสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City Week) ภายใต้โครงการ “ตรัง ดัง เด่น : เมืองเรียนรู้อิสระเสรีบนทุนทางวัฒนธรรมจีน” กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ในจังหวัดตรัง เพื่อเปิดประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียน กิจกรรมฝึกทักษะงานประดิษฐ์ ได้แก่ การทำตาข่ายหน้าช้าง การร้อยลูกปัด และการทำพวงกุญแจเป็นของที่ระลึก บรรยากาศตลอดการจัดกิจกรรมเป็นไปด้วยความอบอุ่น สนุกสนาน และเปี่ยมด้วยสาระ นักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมที่หลากหลาย ฝึกทักษะการทำงานร่วมกัน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และสร้างมิตรภาพอันดีระหว่างกัน อันเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีความหมายและยั่งยืน โครงการดังกล่าวนับเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมสำคัญที่ช่วยสานสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา และปลูกฝังให้นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมท้องถิ่นต่อไป

โพสเมื่อ : 24 ก.พ. 2569,21:56 อ่าน 239 ครั้ง